суббота, 16 января 2016 г.
воскресенье, 10 января 2016 г.
Эссе " Спрос и предложение - это Спрос и предложение - это процесс взаимного приспособления и координации"
Я согласен с данным утверждением, потому что спрос и предложение крайне тесно взаимосвязаны - без спроса не будет предложения, и наоборот.
Автор поднимает проблему функционирования рынка, а точнее взаимосвязи и работы главных его составляющих спроса и предложения. Из курса экономики мне известно, что спрос это желание покупателя купить определенное количество какого-либо товара или услуги, в определённое время и за конкретную сумму денег, в предложении же практически тоже самое, продавец хочет уже продать определённый товар, за желаемую сумму, в удобное ему время. Считается, что обычно спрос формирует предложение , летом люди страдают от жары , увеличивается спрос прохладительные напитки, мороженое , вслед за спросом на улицах окрываются самые разные ларьки, где торгуют всем этим добром.Но бывает и наоборот, например можно привести любое изобретение в истории человека, например автомобиль, люди люди и не думали,что им нужна такая вещь,но когда их начали выпускать , люди увидев , преимущества автомобиля перед гужевым транспортом, стали покупать автомибили. Проблема заключается в том что спрос и предложение далеко не всегда совпадают: продавец хочет продать подороже и побольше, обыватель же наоборот не желает затрачивать много денег, и не собирается сметать всё предложенное с полок магазинов.Тут стабильность всей системы уже зависит от гибкости рынка спроса и предложения, но всё конечно в разумных пределах : предприниматель не должен работать в убыток, а покупатель тратить все кровные на одно пропитание, везде должна быть золотая середина ,она залог нормального функционирования и жиснеспособности рынка.
Обобщая выше сказанное, можно заключить ,что спрос и предложение -это действительно процесс взаимного приспособления и координации.
суббота, 5 декабря 2015 г.
воскресенье, 29 ноября 2015 г.
воскресенье, 22 ноября 2015 г.
Межнациональные конфликты
Межнациональный (межэтнический) конфликт — это конфликт между
представителями этнических общин, обычно проживающих в непосредственной
близости в каком-либо государстве.
Хотя в основе большинства межэтнических конфликтов лежат вполне рациональные причины, основой для их возникновения является деление на «своих и чужих» по национальному признаку.
Конфликт может приобретать экономический и политический оттенок — доступ к тем или иным ресурсам начинает определяться национальной принадлежностью.
При сочетании определенных факторов, изменить такой порядок становится возможным только насильственным путем, что и происходит.
Примеры конфликтов:
Самый известный национальный конфликт между Евреями и Арабами.
1)Ислам учит арабов не любить евреев уже веками, а они оккупировали Палестину. Даже если не станет Израиля, то этот конфликт успокоится только через век. Каждый ультра религиозный мусульманин живёт с мечтой убить еврея.
2)Между Русскими и западными Украинцами. Украинцы западные менее всего русифицированы и поэтому они сейчас ведут войну против русского языка и культуры, которую Русские насильно навязали в стародавние времена.
3)Между Китайцами и Японцами, Японцы не раз тревожили насильно Китайцев и последний раз это были во второй мировой войне. И поэтому среди Китайцев живет злость и ненависть к Японии. А Японцы сами же не отвечают взаимностью.
4)Между Индией и Пакистаном, когда то западная часть Индии под давлением арабов приняла Ислам и начялись сильные распри на религиозной почве, т. к Ислам учит ненавидеть язычников, а Индусы язычники. после независимости они отделились от Индии и назвались Пакистаном. Но некоторые территории которые хотят пакистанцы не достались им и теперь они всё время угрожают Индии войной.
Хотя в основе большинства межэтнических конфликтов лежат вполне рациональные причины, основой для их возникновения является деление на «своих и чужих» по национальному признаку.
Конфликт может приобретать экономический и политический оттенок — доступ к тем или иным ресурсам начинает определяться национальной принадлежностью.
При сочетании определенных факторов, изменить такой порядок становится возможным только насильственным путем, что и происходит.
Примеры конфликтов:
Самый известный национальный конфликт между Евреями и Арабами.
1)Ислам учит арабов не любить евреев уже веками, а они оккупировали Палестину. Даже если не станет Израиля, то этот конфликт успокоится только через век. Каждый ультра религиозный мусульманин живёт с мечтой убить еврея.
2)Между Русскими и западными Украинцами. Украинцы западные менее всего русифицированы и поэтому они сейчас ведут войну против русского языка и культуры, которую Русские насильно навязали в стародавние времена.
3)Между Китайцами и Японцами, Японцы не раз тревожили насильно Китайцев и последний раз это были во второй мировой войне. И поэтому среди Китайцев живет злость и ненависть к Японии. А Японцы сами же не отвечают взаимностью.
4)Между Индией и Пакистаном, когда то западная часть Индии под давлением арабов приняла Ислам и начялись сильные распри на религиозной почве, т. к Ислам учит ненавидеть язычников, а Индусы язычники. после независимости они отделились от Индии и назвались Пакистаном. Но некоторые территории которые хотят пакистанцы не достались им и теперь они всё время угрожают Индии войной.
суббота, 14 ноября 2015 г.
Циклы Кондратьева (К-циклы или К-волны) — переодические циклы сменяющихся подъёмов и спадов современной мировой экономики продолжительностью 48—55 лет, описанные в 1920-е годы Николаем Кондратьевым.
На данный момент времени согласно концепции Кондратьева выделяются следующие циклы:
На данный момент времени согласно концепции Кондратьева выделяются следующие циклы:
- 1 цикл — с 1803 до 1841-43 гг. (текстильные фабрики, промышленное использование каменного угля),
- 2 цикл — с 1844-51 до 1890-96 гг. (угледобыча и черная металлургия, железнодорожное строительство, паровой двигатель),
- 3 цикл — с 1891-96 до 1945-47 гг. (тяжелое машиностроение, электроэнергетика, неорганическая химия, производство стали и электрических двигателей),
- 4 цикл — с 1945-47 до 1981-83 гг. (производство автомобилей и других машин, химической промышленности, нефтепереработки и двигателей внутреннего сгорания, массовое производство),
- 5 цикл — с 1981-83 до ~2018 г. (развитие электроники, робототехники, вычислительной, лазерной и телекоммуникационной техники),
- 6 цикл — с ~2018 до ~ 2030 (возможно, NBIC-конвергенция (конвергенция нано-, био-, информационных и когнитивных технологий)).
- Каждый цикл состоит из четырех фаз:
- Первая — перед началом повышательной волны каждого большого цикла, а иногда в самом начале её наблюдаются значительные изменения в условиях хозяйственной жизни общества. Изменения выражаются в технических изобретениях и открытиях, в изменении условий денежного обращения, в усилении роли новых стран в мировой хозяйственной жизни. Они протекают неравномерно и наиболее интенсивно выражены перед началом повышательных волн больших циклов и в их начале.
-
Вторая — периоды повышательных волн больших циклов, как правило, значительно богаче крупными социальными потрясениями и переворотами в жизни общества (революции, войны), чем периоды понижательных волн.
Третья — понижательные волны этих больших циклов сопровождаются длительной депрессией сельского хозяйства.
- Четвёртая — большие циклы экономической конъюнктуры выявляются в том
же едином процессе динамики экономического развития, в котором
выявляются и средние циклы с их фазами подъёма, кризиса и депрессии
- Ссылки на источники
- Wikipedia
- И еще одна
воскресенье, 1 ноября 2015 г.
тест
Переход к постиндустриальному обществу характеризуется
| ||||||||||||
|
|
| 1D09FB |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какой метод получения знаний используется на теоретическом уровне научного познания?
| ||||||||||||
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)